Sprachentwicklungsverzögerungen
Die Sprache entwickelt sich Schritt für Schritt. Sie verläuft von den Phasen des Schreiens und Lallens, des beginnenden Sprachverständnisses zu den ersten gesprochenen Worten und zu ganzen Sätzen.
Weitere Informationen dazu finden Sie unter diesem Link:
Bei einer Sprachentwicklungsverzögerung sind mehrere Bereiche der Sprachentwicklung betroffen.
Folgende Punkte können verzögert sein:
Sprachverständnis
Das Kind versteht kleinere Aufträge, Sätze und Wörter nicht.
Aussprache (Artikulation)
Das Kind spricht sehr undeutlich. Die Aussprache ist nicht altersgemäss.
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Wortschatz
Das Kind verfügt nicht über einen dem Alter entsprechenden Wortschatz.
Grammatik
Das Kind bildet noch keine richtigen Sätze. Verben werden meist in ihrer Grundform verwendet. Begleiter und Ortsangaben werden falsch angewendet.
Das Kind bildet noch keine richtigen Sätze. Verben werden meist in ihrer Grundform verwendet. Begleiter und Ortsangaben werden falsch angewendet.
(„Mami Spaghetti essen. Teller oben Tisch.“)
Schwierigkeiten in anderen Entwicklungsbereichen können die Sprachentwicklung negativ beeinflussen (z.B. Wahrnehmung, Motorik...).
Wie kann ich dem Kind helfen?
- Den Tagesablauf mit Sprache begleiten
- Wiederholen der kindlichen Äusserung in der richtigen Form
- Das Kind nicht ständig verbessern
- Bilderbücher gemeinsam anschauen und kommentieren
- Geschichten erzählen
- Fingerspiele, Verse, Lieder
- Über gemeinsame Erlebnisse sprechen
- Das Kind an alltäglichen Handlungen teilnehmen lassen: Essen zubereiten, Hausarbeiten erledigen, Einkaufen, Gartenarbeit, handwerkliche Tätigkeiten (sägen, hämmern..) ausführen
- Über Erfahrungen und Gefühle sprechen
- Sprechfreude fördern
- Das Kind zum bewussten Hören anregen: Hörspiele, was höre ich für Geräusche im Haus, im Wald, auf der Strasse? Verschiedene Klänge erkennen lassen
Weitere Informationen dazu finden Sie unter diesen Links:
Je mehr Erfahrungen Kinder mit Hören, Sehen, Tasten, Fühlen, Schmecken, Riechen und Bewegung machen können, desto einfacher wird es für sie, die Sprache zu erwerben.


